Blog Lola y Judith

Pensamiento convencional versus pensamiento creativo La toma de decisiones creativa incluye una serie de procedimientos que dan prioridad a la generación de nuevas alternativas partiendo de perspectivas distintas a las convencionales como enfoque del problema. ¿Cómo podemos utilizar el pensamiento creativo? No cabe ninguna duda de que el pensamiento creativo proporciona perspectivas a los problemas difícilmente accesibles partiendo de una nueva visión convencional, pero ¿podemos aprender a pensar creativa mente? De Bono responde que, efectivamente, podemos aprender a aplicar el pensamiento creativo de la misma manera que podemos aprender cualquier otra habilidad. El problema principal, según este autor, es que nuestra manera de pensar integramos demasiadas cosas al mismo tiempo, lo cual nos confunde y obstaculiza el desarrollo de nuestro pensamiento. Para resolver este problema el autor plantea una técnica que nos permita superar la lógica de la emoción, la creati...

En diferentes situaciones de nuestra vida cotidiana en casa, en el instituto o en el trabajo, tomamos continuamente decisiones. Muchas las tomamos sin darnos cuenta, y otras requieren un proceso concienzudo. Unas será acertadas y otras erróneas, unas intrascendentes y otras de gran importancia. Es muy importante que aprendamos a decidir y adquiramos un método para tomar decisiones de la manera más racional posible. La toma de decisiones convencionales:  es aquella que sigue unos procesos de pensamientos lógicos o racionales. Definición del problema. Búsqueda de alternativas. Valoración de las consecuencias de cada alternativa. Elegir la mejor alternativa posible. Aplicar la alternativa y comprobar el resultado. 

La preparación:  Definir los objetivos de la reunión. Concretar los temas que se van a desarrollar. Seleccionar a las personas que deberán asistir. Elaborar la convocatoria. Asegurarse de que todos los asistentes son convenientemente convocados. ¡¡TENLO EN CUENTA!! El orden del día o la relación de los temas El lugar y la hora de la reunión. La persona o la entidad que la convoca. El tipo de reunión de que se trata, para que las personas que han sido convocadas sepan cual sera la forma de funcionamiento y cual su papel. El desarrollo :  Estimular la participación: La creación de un buen clima grupal pasara por conseguir la máxima participación y compromiso de las personas asistentes. Se deberá evitar que alguien acapare toda la reunión impidiendo la intervenir de los demás miembros del grupo. Intervenir cuando el grupo se bloquea: A veces las reuniones toman una deriva que hace parecer que se ha llegado a una situación sin salida. Sera tarea de la per...

Las reuniones para que sean efectivas, es preciso que las conduzca una persona qué ejercerá de animadora, coordinadora o moderadora. Hay una serie de funciones que la persona que la conduce debe llevar a cabo: La función de producción :  Está relacionada con el contenido de la reunión. Se concreta en el establecimiento del plan de trabajo y en su puesta en practica : - Presentar el orden del día y recordad los objetivos del grupo y de la reunión. -Moderar las intervenciones procurando que se respete el tema, y guiar el proceso  de la reunión.  -Resumir las aportaciones realizar, extraer las conclusiones e identificar la decisiones a las que se haya llegado.  La función de facilitación :  La función de facilitación está relacionada con la participación de los miembros del grupo.                                                   ...

La reunión es un instrumento de comunicación que proporciona a los miembros del grupo la oportunidad de expresar sus ideas y opiniones, y de realizar sus aportaciones a la tarea grupal. Tipos de reuniones Reuniones informativas: Reuniones formativas: Tienen como objetivo mejorar la capacitación de las personas que forman el grupo. Reunión enriquecedora ya que ponen en común conocimientos y experiencias. Reuniones de toma de decisiones: Reuniones creativas:

Los conflicto ademas de inevitables, son necesarios para el desarrollo y la cohesión de los grupos, siempre y cuando esta conflictividad no sea tan acentuada. Conflictos funcionales y disfuncionales: Resultados funcionales : S e considera un conflicto aquel que apoya las metas del grupo y mejora su desempeño. Este estimula la creatividad y el interés entre los miembros. Libera tensiones, aun menta la calidad en la toma de decisiones, estimula al grupo hacia la mejora y el desarrollo. El conflicto no solo mejora las decisiones sino que promueve la productividad del grupo. Se habla de conflicto creativo. Resultados disfuncionales: Se considera un conflicto disfuncional aquel que perjudica el desempeño del grupo. Se trata de las secuencias destructivas que el conflicto acarrea al grupo u organización. Provoca descontento, disuelve los vínculos comunes y puede debilitar la eficacia del grupo al reducir su cohesión.        2. Afrontamiento de conflictos gru...

Podemos empezar diciendo que hay varias dimensiones: El estatus o posición de cada integrante del grupo, es decir las relaciones jerárquicas. El grado de autoridad, popularidad o aislamiento de los diferentes miembros. Las relaciones de rivalidad/armonía y antipatía/simpatía que se drivan de las tensiones o afinidades existentes. Las estructuras del poder Reflejan la posición o estatus de cada miembro del grupo y esta determinada por la influencia y autoridad que cada persona tiene dentro de él. En los equipos de trabajo existen diferentes niveles de jerarquización en los que en los que la autoridad está claramente delimitada. En los grupos informales, los roles se definirán en función de los objetivos del grupo en cada momento, por ejemplo, por la habilidad , la popularidad, la simpatía.. Normalmente también estas personas están mas comprometidas en la tarea del grupo y asumen responsabilidades mayores. Las estructuras de comunicación.  Se podría decir qu...